Blog bibliotekarza

Dwudniowa konferencja zorganizowana w Gdańsku przez Ośrodek Rozwoju Edukacji adresowana była do pracowników poradni psychologiczno – pedagogicznych, ośrodków doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych, którzy są odpowiedzialni za wspomaganie pracy szkół. W programie konferencji znalazły się wykłady i zajęcia warsztatowe poświęcone wykorzystaniu raportu z ewaluacji do planowania rozwoju szkoły i budowaniu oferty wsparcia.  Konferencja Raport z ewaluacji szansą na sukces szkoły została organizowana w ramach projektu „System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół” i projektu „Program wzmocnienia efektywności systemu nadzoru pedagogicznego i oceny jakości prascy szkoły.” współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Dziś został rozstrzygnięty konkurs na Najaktywniejszego zakładowego społecznego inspektora pracy, organizatorem konkursu jest Państwowa Inspekcja Pracy. Pierwszy raz brałem udział w tym przedsięwzięciu i otrzymałem Dyplom jako SIP Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi. Celem, jak na swojej stronie napisał Organizator, konkursu jest promowanie działalności społecznych inspektorów pracy w sferze ochrony pracy i praworządności w stosunkach pracy. Oczekiwanym rezultatem konkursu jest systematyczna poprawa stanu bezpieczeństwa pracy w zakładach. 

XXIII Ogólnopolska Konferencja Filmoznawcza "Twórczość filmowa Andrzeja Wajdy, Andrzeja Munka, Krzysztofa Kieślowskiego i Krzysztofa Zanussiego – horyzont interpretacyjny nakreślony przez nową podstawę programową kształcenia ogólnego", odbyła się w Domu Pracy Twórczej w Radziejowicach w dniach 8-11 listopada 2013 r. Celem konferencji było przybliżenie uczestnikom tematów, motywów, problematyki obecnej w twórczości wymienionych autorów. Organizatorzy napisali, że chcieli, z akademicką wnikliwością, przyjrzeć się temu, co w filmach tych wybitnych reżyserów stanowi polski kapitał kulturowy, nasze dziedzictwo, nawiązanie do tradycji artystycznej. Planowano umieścić tę twórczość w kontekście historii i kultury czasów, w których powstawała, jak również w kontekście kultury współczesnej; pokazać w dyskursie edukacyjnym, jak na nowo ożywają w kulturze motywy i symbole wywiedzione z tradycji, jak są przetwarzane i w jaki sposób teksty filmowe wzbogacają i dopełniają światową...

W ostatnich trzech miesiącach uczestniczyłem w szkoleniu dla Szkolnych Organizatorów Rozwoju Edukacji (SORE). Szkolenia te realizowane w ramach projektu "System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół", wdrażanego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Celem 14. dniowego cyklu szkoleniowego było przygotowanie kadr zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli do kompetentnego i skutecznego wypełniania zadań w zakresie kompleksowego wspomagania szkół i placówek oświatowych. W założeniu organizatorów, ja jako uczestnik szkolenia, uzyskałem kompetencje, które pozwalają na podjęcie pracy w charakterze SORE. Poznałem zadania dla roli zawodowego konsultanta rozwoju organizacyjnego, tj. osoby, która łącząc umiejętności: koordynatora projektów, trenera, coacha i doradcy wspiera placówki w procesach całościowego ustawicznego uczenia się i rozwoju. Nauczyłem się i rozwinąłem także umiejętności do zespołowej realizacji spójnych i celow...

Mentoring i coaching, blogi, gadżety technologiczne, e-booki, drukarki 3D, projekty dla seniorów i młodzieży, kreatywność i asertywność, praca zespołowa, wirtualna przestrzeń biblioteki, media społecznościowe, self-publishing, biblioteka 3.0 to niektóre z tematów obecnych podczas 8. Forum Młodych Bibliotekarzy.   W dniach 12-13 września 2013 r. w siedzibie Biblioteki Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie młodzi bibliotekarze z całej Polski doskonalą się na korzyść użytkowników, rozwijają mocne strony i dyskutują o swojej roli w bibliotekach XXI wieku. Forum Młodych Bibliotekarzy, to ogólnopolskie, cykliczne wydarzenie zainicjowane w 2004 r. przez Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich, adresowane do pracowników bibliotek, przed 35. rokiem życia. Jest to doskonała okazja do wymiany doświadczeń, zdobywania wiedzy, a także integracji środowiska bibliotekarskiego.  Organizatorzy proponują prezentacje i warsztaty skoncentrowane wokół czterech zaga...

Wakacje szybko minęły a jeszcze szybciej minął rok od mojego zdania egzaminu na nauczyciela mianowanego. Teraz przede mną trzyletni staż na nauczyciela dyplomowanego. Tak jak na poprzednie stopnie trzeba także napisać plan rozwoju zawodowego. Tym razem w odróżnieniu od poprzednich nie ma się opiekuna stażu, za wszystko odpowiada sam zainteresowany. Jak zawsze początkiem w opracowaniu takiego planu są obowiązujące regulacje prawne, tj.: Karta Nauczyciela i nowe rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 marca 2013 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli § 8. 1. Nauczyciel mianowany ubiegający się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego w okresie odbywania stażu powinien w szczególności: 1) podejmować działania mające na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy, w tym doskonalenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej, 2) realizować zadania służące podniesieniu jakości pracy szkoły, 3) pogłęb...